Aprendiendo inglés

Name classroom objects Pinchar en enlace para descargar actividad: https://drive.google.com/file/d/1gaIjnwERjAAB9ziIYjBisTgwk7CRDeFp/view?usp=sharing Para ampliar vocabulario: https://drive.google.com/drive/folders/1j0Kgb6bWF6YPTjkNGk0toRZF6ZccJm6H?usp=sharing

Aquí podéis descargaros pinchando en el enlace diferentes actividades. https://drive.google.com/drive/folders/1fUgOFp20RGQf3RC5ThkLIIPGF6apDvZJ?usp=sharing Primero vamos a recordar los miembros de la familia con la canción de Baby Shark y con Steve and Maggie:

Buenos días familias En estas semanas que quedan para terminar el curso lo que vamos a hacer es dar un repaso sobre lo que hemos dado a lo largo del curso. Como todas las semanas os iré subiendo diferentes actividades que podéis hacer con ellos en casa, tanto vídeos como actividades. A cualquier duda poneros en contacto conmigo vía e-mail: profeclaseingles@gmail.com Saludos

Esto es una canción cultural de Macmillan donde pueden contar del 1 al 10 las manzanas y naranjas en el árbol. En esta actividad podéis imprimir las plantillas y ellos con plastelina (Playdough) tienen que hacer las bolitas como si fueran manzanas y pegarlas en el árbol, 1, 2, 3...10.

Speaking video Vídeo de repaso. Repasar las flash cards con ellos y entonces ver el vídeo, palabras clave a tener en cuenta: Can I have...? I like... Thank you

"Caterpillar" He recopilado varias actividades del cuento de "The Caterpillar" donde pueden aprender sobre los colores, días de la semana y diferentes tipos de comida. Pinchar en el enlace y os saldrá una carpeta llamada "Caterpillar", abrirla y encontraréis 7 carpetas con diferentes actividades en cada una de ellas. https://drive.google.com/open?id=1US_RUxrNOl_yo2q2ltyKSNnGC-_vRAUY The story of "The very hungry Caterpillar": Song:

Video and Song Con esta canción se prentende reforzar el vocabulario que estamos dando en la unidad sobre la comida. Palabras clave: I´m hungry Thank you Sandwich Biscuit Banana Video: Song: I like bananas

Are you ready? Con este juego podemos hacer una pizza con diferentes ingredientes: ¿Qué tal salió la tuya? https://www.abcya.com/games/pizza

I like / I don´t like Con estas dos actividades a parte de reforzar/aprender vocabulario pueden empezar a formar la frase de: "I like/ don´t like...."

Mimi Os pego un vídeo del método para que se lo pongáis e intenten seguir la conversación con el nuevo vocabulario de comida que ya les es familiar. Frases clave: Can I have...?  There is... aquí os adjunto unas hojas para ir evaluando cómo van aprendiendo el nuevo vocabulario y una hoja para colorear. Y aquí otro más

Story time Os traigo un story time sobre el amor ya que es el "Día del beso" Podemos amar de maneras distintas y expresarlo de muchas formas. Este libro es un maravilloso ejemplo de ello. Espero que os guste I love you children!

Aquí os dejo un vídeo que he hecho explicando el nuevo vocabulario de esta unidad con un juego que podéis hacer en casa también con ellos. La idea es que intenten adivinar por el sonido "apple, water..." la figura que va a aparecer en el agua. Espero que lo disfruten. Saludos

Flashcards about food Aquí os dejo unos dibujos que vamos a utilizar como Flashcards para que empiecen a familiarizarse con el nuevo vocabulario. Intentar descargarlos y que los coloreen y digan el nombre de la comida, también se puede reforzar diciendo el nombre de los colores que están utilizando. Cuando hayan reconocido el nombre de la comida subiré un vídeo para ayudarles. Saludos APPLE   BANANA BISCUIT JUICE  SANDWICH   WATER En este vídeo hay más alimentos de los que tienen que aprender, pero así se hacen una idea general: En este vídeo lo aprenden a utilizar la estructura: " Do you like...? I don not like it /I like it "  intentar poner énfasis en ello.

Charlie Chick Aquí os cuelgo un vídeo sobre el famoso cuento de "El pollo Pepe" en inglés.

Story time   "The color monster" Os dejo la historia de "El monstruo de los colores" en inglés, espero que lo disfrutéis.

¡Cuidado que muerde! Empiezan a llegar los crocodiles!  Saioa´s crocodile! Aquí el crocodile de Marco, toda su familia nos manda un saludo. Jorge, Eliana y Martín nos mandan un fuerte abrazo.

Hagamos un cocodrilo ¡Hello families! Estos días vamos a hacer esta "Crocodile puppet!" Es muy sencilla, solo hay que imprimir (abajo os dejo un link con el pdf) o dibujar en un papel en blanco la cabeza del cocodrilo y después de colorearlo pegarlo en una pinza de la ropa y podemos abrir y cerrar la boca del cocodrilo. (open and close the crocodile´s mouth) Have fun! Enviarme las fotos los que los vayáis haciendo y las subo al blog para que las veamos todos. Cuidaros. Vocabulario que vamos a usar en esta actividad: Crocodile Green Teeth Mouth Open Close https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/craft-crocodile-puppet.pdf

Colors Rainbow colors: https://www.youtube.com/watch?v=ybt2jhCQ3lA&feature=emb_title Pete the Cat I love my white shoes: https://www.youtube.com/watch?v=YiDoUoPcT_o&feature=emb_title Colouring activitiy https://www.thecolor.com/Category/Coloring/Nursery%20Rhymes.aspx

Clothes! Os voy a dejar por aquí algunas canciones sobre "clothes" donde podrán repasar todo lo que hemos dado en clase: https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU https://www.youtube.com/watch?v=KBcJZOA3Cuk https://www.youtube.com/watch?v=T4h41CgIGwc https://www.youtube.com/watch?v=kqLHjcUTQ7k Un saludo!